首先、深刻领会习近平总书记关于准确把握教育实践活动实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿审判执行工作始终的要求，永远保持共产党人崇高精神境界。学习弘扬焦裕禄同志的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，学习焦裕禄同志的事迹和言论，从中把握党的群众路线的本质要求，把握改进作风的重点。把焦裕禄精神作为一面镜子，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。促进党员、干部向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。

    其次、深刻领会习近平总书记关于准确把握教育实践活动总体要求，确立较高标准，审判执行各项工作始终贯彻整风精神，聚焦“四风”，有针对性地照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病。通过改进作风及时有效解决问题，不达标准不交账。严格按标准检验活动成效，把是否做到言行一致、解决问题，作为党员、干部考评的重要依据。

    第三、深刻领会习近平总书记关于准确把握教育实践活动特点规律，把开展活动同全面深化改革、促进科学发展有机结合起来的要求，切实做到两手抓、两促进。把开展教育实践活动与推动审判执行工作结合起来，不断提高审判执行工作。

    第三、深刻领会习近平总书记关于准确把握教育实践活动组织指导原则，确保每个层级每个单位活动取得实效的要求，采取有力措施扎实有序推进教育实践活动。整合好资源，使各种因素同向着力、相互协调。把握好节律，有先有后、适当压茬。用好批评和自我批评武器，让每个党员、干部都能红红脸、出出汗、排排毒。坚持开门搞活动，开门听取意见、查摆问题、整改落实、建立制度。严格督导把关，突出各级领导班子、领导干部特别是一把手这个重点，坚持问题导向，跟踪督查落实情况。既见物又见人，在着力解决实际问题的同时着力提高党员、干部的素质和能力。

    第四、深刻领会习近平总书记关于准确把握教育实践活动重点对象，充分发挥领导干部带头示范作用的要求，始终坚持领导带头、层层示范。自觉把自己以一个普通党员身份摆进去，每个环节、每个方面都示范到位。做到抓作风建设返璞归真、固本培元，真正触及党性。正确认识和处理人际关系，做到既有人情味又按原则办。下决心减少应酬，保持健康的工作方式和生活方式。实实在在做人做事，坚决不搞“假大空”。对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。